

400-6666-588
400-6028-090
400-0035-665
400-6608-211
預(yù)科掛科怎么辦?
預(yù)科分為本科預(yù)科與碩士預(yù)科。
預(yù)科掛科一般都有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),如能很好把握補(bǔ)考機(jī)會(huì)順利通過,直接入讀學(xué)位課程,皆大歡喜。如果不幸補(bǔ)考也未通過,那就需要換其他學(xué)校,看是否可以接受目前的預(yù)科成績。
一般轉(zhuǎn)校的學(xué)校和就讀預(yù)科屬于同一集團(tuán)(例如Intro, Kaplan)可以直接在集團(tuán)內(nèi)申請轉(zhuǎn)校。 如果是集團(tuán)外的學(xué)校, 則需要重新遞交申請材料。
建議申請之前先與學(xué)校確認(rèn)基本情況,如是否可以接受目前就讀的預(yù)科、接受的成績是多少、目前是否有空位等,這樣可以做到心里有底,再根據(jù)學(xué)校要求提供材料即可。
本科掛科怎么辦?
首先,如果是論文的話, 可以申請good cause application,例如deadline之前電腦突然壞掉, 或是生病時(shí)間很長等,可以得到遲交或重寫的機(jī)會(huì)。
第二,考試也是一樣,如果你的情況特殊,由一些客觀不可抗力原因造成缺席,可以向?qū)W校申請?zhí)厥馓幚?。一般?huì)提供額外的補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
第三,大多數(shù)學(xué)校都可以安排補(bǔ)考,但是可能需要交補(bǔ)考費(fèi)。最壞情況下,如果這門課在下學(xué)期學(xué)期也有開設(shè),你就可以把這門課再修一遍,但是要額外再交一次這門課的費(fèi)用,通常在1000-2000英鎊之間。
第四,換課程或者額外再修一門課。如果掛的課是選修,那么在春季學(xué)期可以多修一門課,把學(xué)分彌補(bǔ)回來就OK了。換課程可直接向?qū)W校提出申請。
第五,大二再修大一的課。有的學(xué)校許可這樣的情況,如果前一年有沒有pass的課程,可以先升入下一年級,但需要把沒有pass的那門課再修一遍。這個(gè)要向?qū)W校確認(rèn)。
碩士掛科怎么辦?
大多數(shù)專業(yè)的英國碩士只需要讀一年(但也要分專業(yè)看情況,例如紐卡的同聲翻譯就要2年哦),所以不存在勸退說法,一般也不存在重修的說法。
除非是有影響巨大的不可抗原因可以給予重修的機(jī)會(huì), 例如事故、身體狀況、心理狀況等等。如果只是掛科一兩門的話則有機(jī)會(huì)申請重考,最后所獲得學(xué)分決定最后拿到的畢業(yè)證書。
一般英國獲得180學(xué)分(其中畢業(yè)論文占60學(xué)分)就可以授予碩士學(xué)位啦!
120學(xué)分授予Diploma,60學(xué)分授予Certificate。
最后, 要提醒大家的是:如果同學(xué)們需要補(bǔ)考或者重修(包括不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)的),允許在英國境內(nèi)申請簽證延期,不受Academic ProGREssion規(guī)則的限制。所以,只要好好把握機(jī)會(huì),認(rèn)真沖刺學(xué)習(xí),順利畢業(yè)不掛科還是很簡單的!
免責(zé)聲明:部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題,請?jiān)?0日內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容,聯(lián)系郵箱:543779269@qq.com。
多數(shù)考生默認(rèn)高考外語考英語,但實(shí)際上高考外語并非只有英語可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語包含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語 6 個(gè)語種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢和規(guī)劃,選擇更易拿分的語種。那么,高考外語怎么選其他語種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項(xiàng)?
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目種類繁多,部分不良機(jī)構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長誤選后面臨學(xué)歷不認(rèn)證、費(fèi)用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細(xì)節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時(shí),“計(jì)劃內(nèi)” 與 “計(jì)劃外” 是兩個(gè)高頻卻易混淆的概念。不少家長和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項(xiàng)目,甚至面臨學(xué)歷不被認(rèn)可的風(fēng)險(xiǎn)。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國內(nèi)上大學(xué)”?有人覺得它是 “不出國的留學(xué)”,也有人認(rèn)為只是 “國內(nèi)大學(xué)的國際班”。其實(shí),中外合作辦學(xué)是兼具國內(nèi)學(xué)習(xí)與國際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國外遠(yuǎn)程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認(rèn)可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國外遠(yuǎn)程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢,成為越來越多職場人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報(bào)考前都會(huì)糾結(jié)一個(gè)關(guān)鍵問題:國外遠(yuǎn)程碩士需要出國嗎?實(shí)際上,答案并非絕對的 “是” 或 “否”,它取決于項(xiàng)目設(shè)計(jì)、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項(xiàng)目的出國要求差異顯著。