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愛爾蘭是世界上教育領(lǐng)先的國家之一,已建立了完善的教育體系。愛爾蘭本國居民享有免費的基礎(chǔ)教育和中等教育,大學(xué)由國家提供部分經(jīng)費。文盲人數(shù)占全國人口的2%左右。愛爾蘭是世界上15至29歲年齡段人口在校就讀率最高的國家。中小學(xué)校共有3452所,在校學(xué)生97萬,教師3萬。文盲人數(shù)占全國人口的2%左右。愛爾蘭是世界上15至29歲年齡段人口在校就讀率最高的國家。
愛爾蘭國家教育主管部門為愛爾蘭教育科學(xué)部。愛爾蘭的高等教育在歐洲負(fù)有盛譽,首都都柏林自十五世紀(jì)就有“大學(xué)城”之稱,世界上聞名的圣三一大學(xué)被稱為“歐洲的哈佛”。高等教育分別在大學(xué)(university)、技術(shù)學(xué)院(college of technology)、教育學(xué)院(college of education)進(jìn)行。所有這些學(xué)校都以國家資助為主,實行自治和自我管理。愛爾蘭共有7所大學(xué),14所理工學(xué)院和其它一系列獨立的商務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)科學(xué)學(xué)院。
愛爾蘭大學(xué)享有高度自治,其它高等教育機(jī)構(gòu)則由愛爾蘭教育科學(xué)部所屬高等教育及培訓(xùn)授予委員會(the higher education and training awards council,簡稱hetac)負(fù)責(zé)監(jiān)督,所頒發(fā)的文憑亦須經(jīng)該機(jī)構(gòu)認(rèn)可。7所綜合性大學(xué)是:圣三一大學(xué)、都柏林大學(xué)、考克大學(xué)、高威大學(xué)、梅努斯大學(xué)、都柏林城市大學(xué)和列墨瑞科大學(xué)。其中有4所國立大學(xué):1591年成立的都柏林大學(xué)(下設(shè)圣三一學(xué)院),共有學(xué)生1.1萬人。
1908年成立的愛爾蘭國立大學(xué)(下設(shè)四所學(xué)院)、利默里克大學(xué)和都柏林城大學(xué),是愛獨立后首批創(chuàng)建的大學(xué)。皇家外科醫(yī)學(xué)院、國立美術(shù)設(shè)計學(xué)院和公共管理學(xué)院,也是公認(rèn)的愛爾蘭國立大學(xué)的下屬學(xué)院。立思辰留學(xué)360介紹1970年前后國家開始鼓勵獨立院校的發(fā)展,出現(xiàn)了幾所實力雄厚的獨立學(xué)院,這些院校更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和更面向就業(yè)的教學(xué)模式吸引了大量的愛爾蘭學(xué)生和國際學(xué)生,成為高等教育中發(fā)展最快的一個部門。大部分愛爾蘭的大學(xué)都是公立的,但也有一些私立高等教育學(xué)院,如極負(fù)盛名的皇家外科學(xué)院。愛爾蘭的語言學(xué)校一般都具有招收外國留學(xué)生的資格,大多以招收外國學(xué)生為主,有的學(xué)校主要招收中國學(xué)生。
愛爾蘭的理工學(xué)院遍布全國各地,提供商業(yè)研究、工業(yè)與貿(mào)易、工程技術(shù)與科學(xué)和準(zhǔn)醫(yī)學(xué)教育與培訓(xùn)等專業(yè)課程,包括全日制和半日制形式。這些學(xué)院包括都柏林理工學(xué)院、沃德佛德理工學(xué)院、卡羅理工學(xué)院等,其中都柏林理工學(xué)院也是全國最大的高等院校,有兩萬多名學(xué)生,專業(yè)設(shè)置齊全。
獨立院校一般集中在首都都柏林,包括都柏林格雷弗斯學(xué)院、都柏林美國學(xué)院、波托拜羅學(xué)院、都柏林商業(yè)學(xué)院等,其中格雷弗斯學(xué)院是愛爾蘭最大的一所獨立院校。這些獨立院校可提供大專、本科、研究生與碩士等水平的課程,在計算機(jī)、軟件和商科等應(yīng)用性學(xué)科上有較大的優(yōu)勢,畢業(yè)生頗受大公司的歡迎。
愛爾蘭的學(xué)年是九月到六月,圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)放假。大學(xué)學(xué)年是十月到六月,分為三個學(xué)期。大學(xué)課程的學(xué)習(xí)通常需要三至四年的時間。
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在當(dāng)今全球化的教育背景下,越來越多的學(xué)子懷揣著留學(xué)夢想,期望在國際舞臺上拓展視野、提升自我。而英國北方大學(xué)聯(lián)盟(NCUK)項目,宛如一座精心搭建的金色橋梁,為廣大學(xué)子鋪就了一條通往世界名校的便捷之路。那么,NCUK 項目究竟是什么呢?它又有著怎樣獨特的魅力和優(yōu)勢呢?
隨著藝術(shù)留學(xué)熱潮的興起,越來越多藝術(shù)生選擇通過預(yù)科課程銜接海外名校,既能彌補(bǔ)語言和專業(yè)差距,又能提前適應(yīng)國外教學(xué)模式。但面對市面上五花八門的預(yù)科項目,很多學(xué)生和家長都會陷入 “選院?!薄霸趺催x” 的困境。本文將詳細(xì)盤點國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)藝術(shù)留學(xué)預(yù)科院校,并分享 4 個核心選擇維度,幫你避開誤區(qū)、精準(zhǔn)匹配。
在全球化的浪潮下,藝術(shù)留學(xué)已成為眾多藝術(shù)學(xué)子提升專業(yè)素養(yǎng)、拓寬國際視野的重要途徑。不同國家憑借獨特的藝術(shù)傳統(tǒng)、先進(jìn)的教育體系和活躍的藝術(shù)市場,在各類藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域展現(xiàn)出強(qiáng)勁的競爭力。對于懷揣藝術(shù)夢想的學(xué)生而言,了解哪些國家的藝術(shù)專業(yè)在國際上更具優(yōu)勢,是開啟理想藝術(shù)求學(xué)之路的關(guān)鍵。本文將深入剖析幾個藝術(shù)留學(xué)熱門國家的優(yōu)勢專業(yè)、教育特色及行業(yè)影響力,為藝術(shù)生的留學(xué)抉擇提供參考。
在藝術(shù)行業(yè)競爭日益激烈的當(dāng)下,“國際化視野”“跨文化創(chuàng)作能力”“多元行業(yè)資源” 已成為藝術(shù)生職業(yè)突破的核心要素。前文推薦的 13 所院校中外合作藝術(shù)留學(xué)項目,不僅是銜接海外教育的橋梁,更從職業(yè)競爭力提升、就業(yè)路徑拓寬、行業(yè)資源積累等維度,為藝術(shù)生打造了長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。本文將結(jié)合具體項目特色,深入解析中外合作藝術(shù)留學(xué)項目對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的四大核心幫助,為藝術(shù)生規(guī)劃職業(yè)路徑提供參考。
在藝術(shù)教育全球化的當(dāng)下,越來越多中國藝術(shù)生渴望接觸國際前沿藝術(shù)理念、拓寬創(chuàng)作視野。中外合作辦學(xué)藝術(shù)留學(xué)項目憑借 “國內(nèi)過渡 + 海外深造” 的模式,既能降低初期留學(xué)適應(yīng)難度,又能銜接優(yōu)質(zhì)海外教育資源,成為藝術(shù)生留學(xué)的優(yōu)選路徑。下面是一些國內(nèi)知名院校的中外合作藝術(shù)留學(xué)項目,涵蓋美加日韓、歐洲、東南亞等多個留學(xué)方向,從項目特色、合作優(yōu)勢到升學(xué)路徑全面解析,為不同專業(yè)、不同目標(biāo)國家的藝術(shù)生提供精準(zhǔn)參考。
意大利以其公立大學(xué)免學(xué)費、藝術(shù)底蘊深厚、學(xué)歷中意兩國互認(rèn)等優(yōu)勢,成為越來越多中國學(xué)生的留學(xué)首選。為促進(jìn)中意兩國教育交流與合作,意大利政府特別推出了馬可波羅計劃與圖蘭朵計劃,給中國學(xué)生提供了官方留學(xué)通道。下面就為大家推薦一些中外合作辦學(xué)的意大利計劃項目,供考生及家長精準(zhǔn)擇校。