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為了適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化和中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)人才的旺盛需求,北京理工大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱:BIT)與美國(guó)猶他州立大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱:USU)于2002年開(kāi)始合作舉辦“國(guó)際經(jīng)濟(jì)”專業(yè)本科學(xué)士學(xué)位教育。該項(xiàng)目學(xué)生在BIT學(xué)習(xí),入學(xué)時(shí)不要求TOEFL或IELTS成績(jī),入學(xué)后注冊(cè)為USU學(xué)生并在教育部網(wǎng)站上進(jìn)行電子注冊(cè),不注冊(cè)BIT學(xué)籍。BIT國(guó)際教育學(xué)院負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理、教育教學(xué)工作,按照USU的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材,教學(xué)采取雙語(yǔ)及全英文授課的模式培養(yǎng)高層次國(guó)際復(fù)合型人才。
北京理工大學(xué)(Beijing Institute of Technology)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué),隸屬于中華人民共和國(guó)工業(yè)和信息化部,副部級(jí)建制,是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校,首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”、“985工程”,入選高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃、高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地,是工業(yè)和信息化部高校聯(lián)盟、全國(guó)高等軍工院校課程思政聯(lián)盟、中國(guó)人工智能教育聯(lián)席會(huì)、卓越聯(lián)盟高校、延河高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟成員。
猶他州立大學(xué)(Utah State University,簡(jiǎn)稱USU)始建于1888年,位于美國(guó)猶他州風(fēng)景秀麗的洛根市(Logan),是美國(guó)著名的公立研究型大學(xué)之一。USU位于美國(guó)猶他州安全美麗的洛根市(Logan),主校區(qū)俯瞰洛根峽谷(Logan Canyon),依傍群山,風(fēng)景綺麗。
(一)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)
該項(xiàng)目學(xué)生不出國(guó)門實(shí)現(xiàn)“留學(xué)”,由兩校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)。
(二)教育教學(xué)及服務(wù)管理規(guī)范
該項(xiàng)目擁有一支富有敬業(yè)精神的教育教學(xué)管理服務(wù)團(tuán)隊(duì),工作制度健全,系統(tǒng)規(guī)范。項(xiàng)目開(kāi)設(shè)了豐富的素質(zhì)教育活動(dòng),全面培養(yǎng)學(xué)生成才成長(zhǎng)。
(三)培養(yǎng)模式多樣
學(xué)生可以在BIT完成四年學(xué)業(yè)(4+0),成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可以在大學(xué)二或三年級(jí)后申請(qǐng)到USU本部留學(xué)(2+2或3+1),BIT協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
(四)經(jīng)濟(jì)投入少
以較低學(xué)習(xí)費(fèi)用獲國(guó)際名校學(xué)位證書。學(xué)生無(wú)論選擇4+0,還是3+1或2+2培養(yǎng)方式,均可以節(jié)省很多留學(xué)費(fèi)用。
(五)中國(guó)政府承認(rèn)學(xué)位
該項(xiàng)目畢業(yè)生所獲學(xué)位證書與在美國(guó)本土學(xué)習(xí)的學(xué)生所獲證書一致,教育部留學(xué)服務(wù)中心予以辦理《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》和《中外合作辦學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證明信》。
(六)跨文化教育
該項(xiàng)目充分利用中西文化差異的多樣性,以跨文化教育為主導(dǎo),不斷提升學(xué)生的跨文化素質(zhì)與能力,培養(yǎng)出具有國(guó)際化視野和知識(shí)結(jié)構(gòu)的高層次復(fù)合型人才。
(七)畢業(yè)后發(fā)展空間大
該項(xiàng)目學(xué)生經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí),掌握了該專業(yè)扎實(shí)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能,具備了擔(dān)負(fù)專業(yè)工作的能力,同時(shí)也具備了高水平的英語(yǔ)應(yīng)用能力,適于多種行業(yè)對(duì)該專業(yè)人才的需求,為今后的就業(yè)和進(jìn)一步深造提供了更大的發(fā)展空間。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)專業(yè)
國(guó)內(nèi)就讀四年獲得本科學(xué)歷或靈活選擇一年或兩年時(shí)間前往美國(guó)猶他州立大學(xué)學(xué)習(xí)
中國(guó)國(guó)籍,遵紀(jì)守法,品行端正,身體健康;原則上為參加本年度高考的高中畢業(yè)生(外語(yǔ)語(yǔ)種必須為英語(yǔ)),英語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)較好。
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荷蘭、法國(guó)、德國(guó)、西班牙、愛(ài)爾蘭、北歐等歐洲 20 余國(guó)高校已把中國(guó)三年制大專納入“學(xué)分豁免/插讀/Top-up”體系,最快 1 年完成本科,總花費(fèi) 7–15 萬(wàn)人民幣,專升本學(xué)歷可獲中國(guó)教育部認(rèn)證。
2025 年開(kāi)始,澳門高校正式面向內(nèi)地三年制大專生開(kāi)放“專升本插班”通道:最快 2 年拿全日制榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位,學(xué)歷可獲中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證,且全程中文/中英雙語(yǔ)授課可選,是英語(yǔ)基礎(chǔ)一般、預(yù)算有限又想離家近的同學(xué)的性價(jià)比首選。
韓國(guó)高校普遍接受中國(guó)三年制大專生,通過(guò)“插班大三/大四”“中文授課一年制”“預(yù)科+碩士”三條路徑,最快 1 年拿本科、2.5 年拿碩士,學(xué)歷均獲中國(guó)教育部認(rèn)證,且無(wú)“專升本”字樣。下面就讓我們來(lái)了解下“韓國(guó)專升本”、“韓國(guó)專升碩”的途徑。
2025 年起,日本文部科學(xué)省繼續(xù)放寬對(duì)海外大專學(xué)歷的審核口徑,只要路徑正確,內(nèi)地三年制大專同樣可以在 2~3 年內(nèi)拿到日本正規(guī)學(xué)士學(xué)位,或在 3 年左右完成碩士(修士)學(xué)位。下面就為大家介紹“日本專升本”、“日本專升碩”的方案。
在亞洲留學(xué)市場(chǎng)中,新加坡憑借 “英聯(lián)邦教育體系、高學(xué)歷認(rèn)可度、雙語(yǔ)環(huán)境優(yōu)勢(shì)” 成為??粕鷮W(xué)歷提升的優(yōu)選目的地。無(wú)論是專升本還是專升碩,新加坡都以 “學(xué)制短、成本可控、畢業(yè)就業(yè)率高” 為特色,為??粕峁╈`活的升學(xué)通道。
在留學(xué)成本日益攀升的當(dāng)下,馬來(lái)西亞憑借 “英聯(lián)邦教育體系、高性價(jià)比費(fèi)用、中英語(yǔ)境過(guò)渡” 等優(yōu)勢(shì),成為??粕鷮W(xué)歷提升的寶藏目的地。無(wú)論是專升本還是專升碩,馬來(lái)西亞都提供了靈活的銜接路徑,學(xué)費(fèi)僅為歐美國(guó)家的 1/3-1/2,且學(xué)歷受中留服認(rèn)證。