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馬來西亞優(yōu)越的教育模式為廣大學(xué)生提供了非常廣泛而又靈活的深造途徑,因為這里有公立大學(xué)、私立大學(xué)、私立學(xué)院、海外大學(xué)的分校等等,那么2023年留學(xué)馬來西亞的幾種常見途徑有哪些?
途徑一:公立大學(xué)
據(jù)了解,馬來西亞公立大學(xué)本科前幾年幾乎不對中國招生,而只招研究生。因為公立大學(xué)是非營利性質(zhì),主要是滿足本地學(xué)生深造的需要。近年來,部分公立大學(xué)開始對中國招生,這樣的話又給高中生多一 個上大學(xué)的選擇和機(jī)會。
公立大學(xué)的優(yōu)勢:與私立學(xué)校相比,公立大學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完整,學(xué)費低廉,學(xué)生們能夠真正體會大學(xué)的全方位的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
公立大學(xué)不足:大多數(shù)公立大學(xué)本科都是馬來文和英文授課(80%的課程用馬來文授課,20%的課程用英文授課),如果學(xué)生愿意多學(xué)習(xí)一門語言,那么這種不足就變成優(yōu)勢,可以選擇能夠招收本科生的大學(xué)的 所有專業(yè),這樣的話,等于在本科階段掌握兩門語言,即英語和馬來語,為將來的就業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造一個機(jī)會。
途徑二:馬來西亞私立大學(xué)及大學(xué)學(xué)院
馬來西亞的私立大學(xué)分為三大類:大學(xué)、大學(xué)學(xué)院和學(xué)院,大學(xué)以及大學(xué)學(xué)院都是可以頒發(fā)自己的本科以上學(xué)士學(xué)位的學(xué)校,而學(xué)院則只能頒發(fā)大專文憑。馬來西亞共有私立大學(xué)大學(xué)學(xué)院18所。這些大學(xué)也 分為不同的層次和規(guī)模,有的有非常優(yōu)美的大學(xué)校園,有的則是剛剛從私立學(xué)院升格為大學(xué)學(xué)院,沒有自己的校園。另外他們的學(xué)費也有很大的差別。
途徑三:國外大學(xué)的直屬分校
馬來西亞共有5所。英國諾丁漢大學(xué)的分校,澳大利亞科庭大學(xué)的分校、澳洲莫那什大學(xué)分校、澳洲斯威本大學(xué)的分校等等,可以滿足那些非常希望直接到英國和澳大利亞但是又希望節(jié)約花費的學(xué)生,因為 分校的學(xué)費是總校的一半或者1/3,而且分校的學(xué)生可以比較順利的轉(zhuǎn)到總校學(xué)習(xí),尤其是英國諾丁漢大學(xué)的分校。當(dāng)然這樣的大學(xué)的學(xué)費一般比馬來西亞本地的學(xué)校貴,而且入學(xué)要求也比較高。
途徑四:私立學(xué)院
在馬來西亞私立學(xué)院只能頒發(fā)大專文憑,不能頒發(fā)本科學(xué)位,所以這些學(xué)院就和海外大學(xué)合作開設(shè)雙聯(lián)課程,或者3+0課程,使得學(xué)生們獲得海外大學(xué)的本科學(xué)士學(xué)位,這樣的學(xué)院大約有600多所。但是能夠 直接在馬來西亞獲取第三國本科文憑的,即可以開設(shè)3+0課程的學(xué)校只有20所左右,其它的必須選擇雙聯(lián)課程,即必須到第三國就讀一到二年才能獲取本科文憑。另外這些私立學(xué)校大部分都開設(shè)商科和計算 機(jī)專業(yè),部分有非常強的專業(yè)特長和優(yōu)勢。
以上就是小編整理的常見的途徑,希望留學(xué)生們可以做參考。
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多數(shù)考生默認(rèn)高考外語考英語,但實際上高考外語并非只有英語可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語包含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語 6 個語種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢和規(guī)劃,選擇更易拿分的語種。那么,高考外語怎么選其他語種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項?
中外合作辦學(xué)項目種類繁多,部分不良機(jī)構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長誤選后面臨學(xué)歷不認(rèn)證、費用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細(xì)節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時,“計劃內(nèi)” 與 “計劃外” 是兩個高頻卻易混淆的概念。不少家長和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項目,甚至面臨學(xué)歷不被認(rèn)可的風(fēng)險。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國內(nèi)上大學(xué)”?有人覺得它是 “不出國的留學(xué)”,也有人認(rèn)為只是 “國內(nèi)大學(xué)的國際班”。其實,中外合作辦學(xué)是兼具國內(nèi)學(xué)習(xí)與國際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國外遠(yuǎn)程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認(rèn)可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國外遠(yuǎn)程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢,成為越來越多職場人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報考前都會糾結(jié)一個關(guān)鍵問題:國外遠(yuǎn)程碩士需要出國嗎?實際上,答案并非絕對的 “是” 或 “否”,它取決于項目設(shè)計、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項目的出國要求差異顯著。