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新西蘭政府正計(jì)劃對(duì)留學(xué)生簽證轉(zhuǎn)工作簽證實(shí)施限制,這對(duì)不少有此想法的中國(guó)留學(xué)生造成了不小的影響,那么新西蘭計(jì)劃限制留學(xué)生與工作簽證互轉(zhuǎn)都有那些?
新西蘭的私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)Aspire2 International首席執(zhí)行官Clare Bradley預(yù)計(jì),如果政府對(duì)理工學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)施加限制措施,會(huì)讓新西蘭留學(xué)生數(shù)量減少4.4萬(wàn)人,相當(dāng)于減少三分之一,給經(jīng)濟(jì)造成的損失將超過(guò)10億紐幣。
Aspire2 International在提交給商業(yè)、創(chuàng)新和就業(yè)部的文件中稱(chēng),僅對(duì)該校來(lái)說(shuō),如果政府采取限制就業(yè)措施,該校留學(xué)生數(shù)量可能大幅下降90%。一些在讀學(xué)生甚至無(wú)法完成課程。行業(yè)組織“新西蘭獨(dú)立高等教育”(Itenz)也認(rèn)同這種說(shuō)法,警惕該政策將給整個(gè)行業(yè)帶來(lái)重創(chuàng),導(dǎo)致失業(yè)和倒閉。
國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)是新西蘭第五大出口創(chuàng)匯產(chǎn)業(yè),大量的國(guó)際學(xué)生每年給新西蘭帶來(lái)數(shù)以十億計(jì)的收入。按照政府提出的政策修改方案,攻讀非學(xué)位課程的國(guó)際學(xué)生只允許在新西蘭工作一年,并完全取消學(xué)習(xí)時(shí)間不足兩年的國(guó)際學(xué)生畢業(yè)后在新西蘭工作的權(quán)利。
按照目前的政策,這兩類(lèi)學(xué)生畢業(yè)后都可以在新西蘭工作,最長(zhǎng)三年。
了解了相關(guān)決定后相信大家也對(duì)自己的下一步安排有所規(guī)劃了,對(duì)于許多突發(fā)事件要做足準(zhǔn)備才能確保萬(wàn)無(wú)一失!
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在留學(xué) “低齡化” 的趨勢(shì)下,不少家長(zhǎng)將目光投向馬來(lái)西亞,為孩子規(guī)劃初高中留學(xué)之路。但這一選擇是否明智?需要綜合多方面因素考量。
不少選擇馬來(lái)西亞留學(xué)的學(xué)生,會(huì)擔(dān)心 “回國(guó)后學(xué)歷不被認(rèn)可”“被貼上‘東南亞水碩’標(biāo)簽”。馬來(lái)西亞留學(xué)回國(guó)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力到底怎樣?如何避免陷入 “水碩” 爭(zhēng)議?
不少學(xué)生選擇馬來(lái)西亞留學(xué),不僅看重性?xún)r(jià)比,也關(guān)心 “畢業(yè)后能否留下工作”。留馬工作難度如何?計(jì)算機(jī)、工程、酒店管理這些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的崗位缺口大不大?本文結(jié)合馬來(lái)西亞就業(yè)政策與行業(yè)需求,拆解留馬工作關(guān)鍵要點(diǎn),幫你規(guī)劃職業(yè)路徑。
計(jì)劃去馬來(lái)西亞留學(xué),不少人會(huì)糾結(jié) “選公立還是私立”:兩類(lèi)學(xué)校在排名、學(xué)費(fèi)上差距大嗎?畢業(yè)難度和就業(yè)前景有何不同?本文從留學(xué)生最關(guān)心的 4 個(gè)維度,拆解公立與私立大學(xué)的核心差異,幫你匹配更適合的院校類(lèi)型。
計(jì)劃申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué),不少人會(huì)卡在英語(yǔ)成績(jī)上:不同學(xué)校的英語(yǔ)要求有何差異?沒(méi)有雅思或托福成績(jī),是不是就沒(méi)法申請(qǐng)?本文結(jié)合馬來(lái)西亞高校招生政策,拆解英語(yǔ)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)詳解 “語(yǔ)言班” 這一備選路徑,幫你理清申請(qǐng)思路。
計(jì)劃去馬來(lái)西亞留學(xué),不少人會(huì)擔(dān)心安全問(wèn)題:校園里會(huì)不會(huì)有犯罪?會(huì)不會(huì)遭遇自然災(zāi)害?生病后醫(yī)療靠譜嗎?本文結(jié)合當(dāng)?shù)刂伟矓?shù)據(jù)、留學(xué)生經(jīng)驗(yàn),從校園安全、自然災(zāi)害、醫(yī)療保障三方面拆解,幫你清晰判斷馬來(lái)西亞留學(xué)的安全系數(shù)。