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在教育多元化發(fā)展的當(dāng)下,高本貫通作為一種創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式,為學(xué)生提供了一條從高職到本科的連貫學(xué)習(xí)路徑。然而,許多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)高本貫通的招生報(bào)名門(mén)檻存在疑惑:它到底是基于 “中考” 還是 “高考” 呢?實(shí)際上,高本貫通的招生報(bào)名門(mén)檻在不同地區(qū)有著不同的規(guī)定,既可能與中考掛鉤,也可能與高考相關(guān)。
以北京市為例,高本貫通的招生對(duì)象為符合當(dāng)年中考升學(xué)資格的本市正式戶籍考生,通過(guò)中考在全市范圍內(nèi)招生。2025 年的招生計(jì)劃明確規(guī)定,貫通培養(yǎng)各項(xiàng)目最低報(bào)考分?jǐn)?shù)線統(tǒng)一設(shè)置為 380 分,考生通過(guò)提前招生或統(tǒng)一招生方式錄取。前 5 年學(xué)生在入選 “北京市特色高水平職業(yè)院?!?的高職院校學(xué)習(xí),后 2 年在本科高校學(xué)習(xí)。完成前 3 年學(xué)業(yè)且成績(jī)合格者,由高職院校頒發(fā)中職畢業(yè)證書(shū);完成前 5 年學(xué)業(yè)且成績(jī)合格者,由高職院校頒發(fā)??茖W(xué)歷證書(shū);完成全部學(xué)業(yè)且成績(jī)合格者由合作本科高校頒發(fā)本科學(xué)歷證書(shū)(專升本)。這意味著,在北京,高本貫通的報(bào)名門(mén)檻主要是中考成績(jī)和本市戶籍。
而在云南省,情況則有所不同。云南省的高本 “3+2” 貫通培養(yǎng)項(xiàng)目,招生對(duì)象為參加云南省普通高考的考生。錄取批次在本科批次錄取后、高職專科錄取批次前增設(shè)高本 “3+2” 貫通培養(yǎng)批次,文化最低控制分?jǐn)?shù)線為各科類本科最低控制分?jǐn)?shù)線下 30 分,藝術(shù)體育類專業(yè)分?jǐn)?shù)線按??凭€執(zhí)行。學(xué)生前 3 年在高職院校學(xué)習(xí),后 2 年在本科高校培養(yǎng)(經(jīng)合作院校協(xié)商同意,也可 5 年均在高職院校培養(yǎng))。學(xué)生前 3 年注冊(cè)為高職專科學(xué)籍,轉(zhuǎn)段升學(xué)的學(xué)生,以專升本形式進(jìn)入本科高校后注冊(cè)為本科學(xué)籍??梢?jiàn),云南的高本貫通招生報(bào)名門(mén)檻是高考成績(jī)。
從全國(guó)范圍來(lái)看,高本貫通的招生政策因地區(qū)而異。部分地區(qū)要求考生參加中考,達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)線且具有本地戶籍方可報(bào)考;而另一些地區(qū)則以高考成績(jī)作為招生依據(jù)。這種差異主要源于各地區(qū)教育資源的不同配置以及對(duì)人才培養(yǎng)的不同規(guī)劃。一些地區(qū)希望通過(guò)高本貫通,為本地初中畢業(yè)生提供更直接的升學(xué)通道,培養(yǎng)適應(yīng)本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高端技術(shù)技能人才;而另一些地區(qū)則將高本貫通作為高等教育的一種補(bǔ)充形式,面向高中畢業(yè)生進(jìn)行招生。
對(duì)于有意向報(bào)考高本貫通的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),了解當(dāng)?shù)氐恼猩咧陵P(guān)重要。在關(guān)注報(bào)名門(mén)檻的同時(shí),還應(yīng)考慮專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式、就業(yè)前景等因素。不同地區(qū)的高本貫通項(xiàng)目在專業(yè)設(shè)置上往往與本地產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合,學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí),應(yīng)結(jié)合自身興趣和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃,確保所選專業(yè)既符合個(gè)人發(fā)展需求,又適應(yīng)市場(chǎng)需求。此外,學(xué)生在入學(xué)后仍需在高職階段達(dá)到一定的學(xué)業(yè)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn),才能獲得升入本科的資格。
總之,高本貫通的招生報(bào)名門(mén)檻既有基于中考的情況,也有基于高考的情況,具體取決于所在地區(qū)的招生政策。學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)考前務(wù)必仔細(xì)研讀當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)或相關(guān)高校發(fā)布的招生信息,以便做出明智的選擇。
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報(bào)考航空專業(yè)時(shí),不少考生對(duì) “體檢要做幾次”“哪一關(guān)最容易被刷” 存在疑問(wèn),擔(dān)心因不了解流程而錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)或準(zhǔn)備不足。實(shí)際上,航空專業(yè)體檢次數(shù)因 “招生階段”(校招 / 社招)和 “崗位類型”(飛行 / 空乘 / 維修)差異較大,且不同環(huán)節(jié)的嚴(yán)格度天差地別 —— 有的環(huán)節(jié) “一票否決”,有的環(huán)節(jié)則相對(duì)寬松。
在航空專業(yè)體檢中,嵴柱側(cè)彎和下蹲不全常被考生忽視,卻可能成為 “隱性淘汰項(xiàng)”—— 前者關(guān)系身體平衡與長(zhǎng)期工作耐受度,后者影響應(yīng)急處置時(shí)的動(dòng)作完成度,兩者均是體檢的常規(guī)檢查項(xiàng)目。但不同航空崗位對(duì)這兩項(xiàng)指標(biāo)的寬容度差異極大,并非所有異常都會(huì)導(dǎo)致淘汰。想報(bào)考的考生,需提前了解檢查方式、合格標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)對(duì)方法,避免因疏忽錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
在航空專業(yè)體檢中,眼部功能是重點(diǎn)檢查項(xiàng)目,不少考生擔(dān)心自己有斜視或隱斜視會(huì)被直接淘汰。但實(shí)際上,斜視與隱斜視的影響差異極大,且不同航空崗位的容忍度不同 —— 飛行技術(shù)等直接影響飛行安全的崗位要求極嚴(yán),而地面服務(wù)類崗位相對(duì)寬松。有這類眼部問(wèn)題的考生,需先分清自身情況,再對(duì)照崗位標(biāo)準(zhǔn)判斷通過(guò)概率。
在航空專業(yè)體檢中,不少考生平時(shí)血壓、心率正常,可一到體檢現(xiàn)場(chǎng)就因緊張出現(xiàn)指標(biāo)偏高(如血壓超過(guò) 140/90mmHg、心率超過(guò) 100 次 / 分),擔(dān)心因此被淘汰。實(shí)際上,航空專業(yè)體檢對(duì)血壓、心率的判斷并非 “一刀切”,且緊張導(dǎo)致的指標(biāo)異??赏ㄟ^(guò)提前準(zhǔn)備緩解。有這類困擾的考生,可按 “體檢前調(diào)整、體檢中應(yīng)對(duì)、特殊情況處理” 三步法準(zhǔn)備,提升通過(guò)率。
報(bào)考航空專業(yè)時(shí),不少學(xué)生擔(dān)心臉上有痘痘、身上有疤痕或胎記會(huì)被 “一票否決”,尤其對(duì)在意形象的學(xué)生來(lái)說(shuō),這種顧慮甚至讓他們放棄報(bào)考。但實(shí)際上,航空專業(yè)不同崗位對(duì)皮膚狀況的要求差異極大,疤痕、痘痘、胎記是否會(huì)被刷,核心看 “崗位性質(zhì)”“皮膚問(wèn)題的具體情況”(位置、大小、性質(zhì)),并非所有情況都會(huì)影響錄取。
報(bào)考航空專業(yè)時(shí),很多學(xué)生擔(dān)心 “身高差 1 厘米”“體重多 2 斤” 就被直接淘汰,覺(jué)得這類要求 “卡得極嚴(yán)”。但實(shí)際上,航空專業(yè)不同崗位對(duì)身高、體重的要求有 “剛性標(biāo)準(zhǔn)” 也有 “靈活空間”,并非所有 “差一點(diǎn)” 的情況都會(huì)被拒絕。想報(bào)考的學(xué)生,可結(jié)合崗位類型、院校 / 航司差異,了解具體規(guī)則與應(yīng)對(duì)方法。