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道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)
主干課程:道路工程制圖、道路建筑材料、土力學(xué)、道路工程測(cè)量、道路勘測(cè)技術(shù)、道路施工技術(shù)、橋梁構(gòu)造、橋梁施工技術(shù)、隧道施工技術(shù)、公路施工組織與概預(yù)算、公路工程檢測(cè)技術(shù)、道橋BIM技術(shù)等。
就業(yè)面向:在中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建、中國(guó)水電、中國(guó)建筑、中國(guó)交建等大中型國(guó)有施工企業(yè),從事道橋、高鐵、地鐵等國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)及組織管理工作。學(xué)生通過(guò)努力可發(fā)展成為注冊(cè)建造師、監(jiān)理工程師、安全工程師、項(xiàng)目總工、項(xiàng)目經(jīng)理等。
攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)
主干課程:數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù)、ARCGIS技術(shù)與應(yīng)用、遙感技術(shù)應(yīng)用、地形測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖、計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)等。
就業(yè)面向:在國(guó)土資源管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、電子導(dǎo)航服務(wù)、無(wú)人機(jī)測(cè)繪等行業(yè)企業(yè)從事測(cè)繪產(chǎn)品生產(chǎn)、資源調(diào)查、環(huán)境遙感監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)提取與分析、導(dǎo)航地圖生產(chǎn)、智慧城市建設(shè)等工作。工作環(huán)境好,就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯,就業(yè)質(zhì)量高。未來(lái)可成長(zhǎng)為:地圖制圖工程師、項(xiàng)目管理工程師、電子導(dǎo)航工程師、注冊(cè)測(cè)繪師等。
地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)
主干課程:建筑材料檢測(cè)、土工試驗(yàn)與檢測(cè)、隧道施工技術(shù)、隧道施工質(zhì)量檢測(cè)與驗(yàn)收、地下工程監(jiān)控量測(cè)、地下工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、隧道養(yǎng)護(hù)與維修、隧道施工測(cè)量、地基基礎(chǔ)施工技術(shù)、隧道掘進(jìn)施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理等。
就業(yè)面向:鐵路、公路、水電、市政工程等行業(yè)企業(yè),從事地下工程與隧道工程施工、管理、質(zhì)量檢測(cè)等工作,及各地鐵、鐵路等運(yùn)營(yíng)管理部門(mén)從事養(yǎng)護(hù)維修工作。未來(lái)可成長(zhǎng)為:工程施工工程師、項(xiàng)目管理工程師、監(jiān)理工程師、注冊(cè)建造師、項(xiàng)目經(jīng)理等。
工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)
主干課程:工程測(cè)量、控制測(cè)量、線橋隧施工測(cè)量、GPS測(cè)量技術(shù)、全站儀速測(cè)技術(shù)、高鐵(城軌)精密測(cè)量、數(shù)字測(cè)圖、工程變形監(jiān)測(cè)、土木工程識(shí)圖及施工管理、攝影測(cè)量與遙感等。
就業(yè)面向:畢業(yè)生面向高鐵、城建、道路、橋梁、水利水電、工業(yè)與民用建筑、市政等部門(mén)從事工程勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)營(yíng)管理階段的測(cè)量工作。主要就業(yè)單位有中國(guó)中鐵集團(tuán)、中國(guó)交通建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)水電建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)建筑集團(tuán)等大型國(guó)有企業(yè)和專業(yè)測(cè)繪單位,畢業(yè)生工作穩(wěn)定、待遇豐厚,就業(yè)質(zhì)量高,近三年平均就業(yè)率均在98%以上。
城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)
主干課程:路基施工技術(shù)、城市軌道構(gòu)造與施工、高架結(jié)構(gòu)施工、工程地質(zhì)與土力學(xué)、工程測(cè)量技術(shù)、地下鐵道施工技術(shù)、盾構(gòu)施工技術(shù)、工程試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、施工組織與概預(yù)算、城市軌道線路探傷技術(shù)等。
就業(yè)面向:主要面向中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建、中國(guó)建筑等施工單位、監(jiān)理單位、檢測(cè)單位及運(yùn)營(yíng)管理維修單位,從事城市軌道交通工程施工、試驗(yàn)檢測(cè)、維修養(yǎng)護(hù)及技術(shù)管理工作。經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉及業(yè)務(wù)進(jìn)修后,可從事工程項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人、檢測(cè)部門(mén)主管、項(xiàng)目安全總監(jiān)等管理崗位,發(fā)展成為土建工程師、監(jiān)理工程師、注冊(cè)建造師、造價(jià)工程師、安全工程師等。
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)
主干課程:交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、運(yùn)輸市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)輸物流管理、運(yùn)輸財(cái)會(huì)知識(shí)、城市軌道交通服務(wù)禮儀、城市軌道交通行車(chē)組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)設(shè)備、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全、城市軌道交通法律法規(guī)、城市軌道交通應(yīng)急處理等。
就業(yè)面向:地鐵、輕軌等城市軌道交通運(yùn)營(yíng)企業(yè)、鐵路運(yùn)輸企業(yè)、地方鐵路及大型廠礦企業(yè)的運(yùn)輸部門(mén)、交通客貨運(yùn)場(chǎng)站等,從事交通運(yùn)營(yíng)管理、行車(chē)調(diào)度指揮、客運(yùn)服務(wù)、票務(wù)管理、運(yùn)營(yíng)安全管理工作等。
鐵道工程技術(shù)專業(yè)
主干課程:鐵路選線、鐵路路基構(gòu)造與施工、鐵道工程CAD、鐵路軌道構(gòu)造與施工、鐵路隧道構(gòu)造與施工、鐵路橋梁構(gòu)造與施工、BIM技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、鐵道工程檢測(cè)技術(shù)、鐵路工程概預(yù)算與招投標(biāo)、軌道電路與電氣化、鐵路工務(wù)等。
就業(yè)面向:主要面向中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建、中國(guó)中交等鐵路工程施工企業(yè),各大鐵路局,從事鐵路工程施工技術(shù)管理及鐵路線路、橋梁、隧道等的檢測(cè)和養(yǎng)護(hù)維修工作。畢業(yè)后可考取監(jiān)理工程師、注冊(cè)建造師等執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。未來(lái)可晉升為項(xiàng)目工程師和項(xiàng)目經(jīng)理等。
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院(英文:Yangling Vocational and Technical College,簡(jiǎn)稱:楊凌職院)是一所省屬全日制普通高等學(xué)校。1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),由原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專陜西省農(nóng)業(yè)學(xué)校、陜西省水利學(xué)校和省部級(jí)重點(diǎn)中專陜西省林業(yè)學(xué)校合并組建,學(xué)院歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國(guó)立西北農(nóng)林??茖W(xué)校附設(shè)高職。建校85年以來(lái),共培養(yǎng)各類(lèi)專業(yè)技術(shù)人才22萬(wàn)多名,為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),先后榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)60多項(xiàng)。在首屆全國(guó)高職高?!皟?yōu)質(zhì)校”建設(shè)與評(píng)價(jià)論壇會(huì)議發(fā)布的《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》中,連續(xù)兩年位列全國(guó)1300多所高職院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜第11名,穩(wěn)居全國(guó)高職教育第一梯隊(duì)。
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中國(guó)民用航空飛行學(xué)院(簡(jiǎn)稱 “中飛院”),作為國(guó)內(nèi)民航領(lǐng)域的 “黃埔軍?!保菬o(wú)數(shù)想投身民航事業(yè)學(xué)子的理想院校。對(duì)考生而言,考上中飛院遠(yuǎn)不只是 “進(jìn)入一所大學(xué)”,更意味著拿到了民航核心崗位的 “入場(chǎng)券”、獲得了行業(yè)頂尖的培養(yǎng)資源,以及開(kāi)啟了清晰的職業(yè)發(fā)展路徑。想報(bào)考中飛院的學(xué)生,可從這幾個(gè)維度讀懂其背后的價(jià)值。
對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)港澳高校的內(nèi)地學(xué)生而言,除了院校排名與專業(yè)實(shí)力,各類(lèi)加分政策、福利優(yōu)惠也是重要考量。港澳高校為吸引優(yōu)質(zhì)內(nèi)地生源,推出了覆蓋升學(xué)、就業(yè)、生活等多維度的政策支持。
在高等教育的多元版圖中,港澳高校憑借獨(dú)特優(yōu)勢(shì),吸引眾多內(nèi)地學(xué)子目光。但在申請(qǐng)前,“港澳學(xué)歷回國(guó)認(rèn)可度如何,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)什么檔次” 是縈繞在學(xué)生和家長(zhǎng)心頭的關(guān)鍵疑問(wèn)。
“英語(yǔ)一般,去香港讀書(shū)會(huì)不會(huì)跟不上?” 這是很多內(nèi)地學(xué)生規(guī)劃香港升學(xué)時(shí)的核心顧慮。香港雖以英文教學(xué)為主,但并非所有情況都對(duì)英語(yǔ)能力 “一刀切”,英語(yǔ)一般的學(xué)生通過(guò)合理選擇與提前準(zhǔn)備,也有機(jī)會(huì)順利適應(yīng)。
香港教育資源豐富,其國(guó)際化的教學(xué)模式、多元的課程體系吸引了不少內(nèi)地學(xué)生的目光。但香港教育并非適合所有學(xué)生,可從以下幾方面判斷自身適配性。
計(jì)劃赴香港升學(xué)的內(nèi)地學(xué)生,除了關(guān)注院校排名與專業(yè)適配性,“費(fèi)用多少” 是另一核心考量。香港升學(xué)費(fèi)用因?qū)W段、專業(yè)、生活方式不同存在差異,但整體有明確支出范圍。本文結(jié)合 2025 年最新政策,從本科、碩士?jī)纱箅A段,拆解學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等核心支出,幫你精準(zhǔn)規(guī)劃升學(xué)預(yù)算。