

申請荷蘭留學,可選擇的大學有兩種,分別為H類和U類大學。
U類是Universiteit(綜合類大學)即通常我們所說的大學University,是學術(shù)研究性高校;H類是Hogeschool(高等專業(yè)教育大學)即應用技術(shù)型大學。由于學校性質(zhì)的差異,申請起來也有一定差別。綜合類(U類)大學對于申請人的學歷和英語要求高于高等專業(yè)教育大學,高中畢業(yè)生不能夠直接申請U類,只能選擇申請H類大學。
U類學校:不能直接入讀,需要曲線登陸
荷蘭U類大學,又稱為研究型的大學。這類大學以培養(yǎng)學生的學術(shù)能力和研究能力為主。例如:阿姆斯特丹大學的同樣的專業(yè),課程設(shè)置更加學術(shù)化,理論性的東西更多,基本是以研究為主,沒有實踐安排。
U類大學的優(yōu)勢:荷蘭的U類13所大學均在世界排名前200以內(nèi);學校教育以偏向研究型為主。
U類大學是國內(nèi)本科生主要考慮的申學層次。一般的申請條件就是雅思6.5分且小分不低于6,部分專業(yè)需要雅思7分。商科需要GMAT的成績,工科如設(shè)計類需要提供作品集。學校要求申請專業(yè)與本科學習的專業(yè)對口。
U類學校在招收學生的時候,首先考慮的就是在歐洲境內(nèi)的學生,包括在荷蘭讀書的中國留學生。從國內(nèi)申請荷蘭U類院校,參考路線之一是在國內(nèi)讀大學一年級,然后從國內(nèi)申請荷蘭的U類院校。參考路線二是先到荷蘭讀H類院校的大學一年,然后從荷蘭的大學一年轉(zhuǎn)學申請就讀U類。
H類學校:從國內(nèi)直接申請荷蘭H類院校,高中畢業(yè)即可申請就讀。
荷蘭H類大學,又稱為應用技術(shù)類大學。這類大學以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為教學目的。學校與社會組織緊密結(jié)合,開設(shè)的課程都是為了方便學生畢業(yè)之后能夠用到的知識。像海牙大學的IBMs專業(yè)(國際商業(yè)管理),本科4年的課程涉獵市場研究、金融會計、商業(yè)環(huán)境、商業(yè)交流、信息技術(shù)、法律、邏輯等等。
而在第三年還有機會到合作院校交流,在第四年學習成績優(yōu)異者也有半年的時間帶薪實習??傮w來看,學校不僅提供了充分的學術(shù)課程,還特別注重平時的小組活動和實習。
H類學校的優(yōu)勢是:理論結(jié)合實踐式教學;高中畢業(yè)生即可申請,無需提供高考成績;入學語言的要求門檻低,雅思5.0即可入讀本科預科的學習。只不過,5.0分以及5.5分需要到荷蘭先讀一個1年(5.0分)或者半年(5.5分)的一個預科課程。
出國去讀語言預科和在國內(nèi)繼續(xù)考雅思的差別:
在荷蘭讀語言,部分H類學校開設(shè)雅思5分讀一年預科,和5.5分半年預科的課程(他們稱之為 pre-bachelor)。
其優(yōu)勢,例如:5分過去,在上半年努力通過雅思考試,下半年學費可申請退還,且部分院校有春季入學。時間上比起國內(nèi)申請要省半年時間。5.5分讀半年預科的,在預科時期內(nèi),通過雅思,進入本科學習不再需要太多的材料申請。
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多數(shù)考生默認高考外語考英語,但實際上高考外語并非只有英語可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語包含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語 6 個語種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢和規(guī)劃,選擇更易拿分的語種。那么,高考外語怎么選其他語種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項?
中外合作辦學項目種類繁多,部分不良機構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導致學生和家長誤選后面臨學歷不認證、費用虛高、教學質(zhì)量差等問題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學時,“計劃內(nèi)” 與 “計劃外” 是兩個高頻卻易混淆的概念。不少家長和學生因分不清兩者差異,誤選不適合的項目,甚至面臨學歷不被認可的風險。
在升學選擇中,“中外合作辦學” 常讓家長和學生困惑:它到底是 “留學”,還是 “在國內(nèi)上大學”?有人覺得它是 “不出國的留學”,也有人認為只是 “國內(nèi)大學的國際班”。其實,中外合作辦學是兼具國內(nèi)學習與國際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學,也不同于傳統(tǒng)國內(nèi)大學,核心取決于具體辦學類型與培養(yǎng)方案。
在學歷提升的選擇中,國外遠程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學歷是否有區(qū)別?認可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國外遠程碩士憑借 “靈活學習”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢,成為越來越多職場人提升學歷的選擇。但很多人在報考前都會糾結(jié)一個關(guān)鍵問題:國外遠程碩士需要出國嗎?實際上,答案并非絕對的 “是” 或 “否”,它取決于項目設(shè)計、院校要求及學習目標,不同項目的出國要求差異顯著。