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大學(xué)湖學(xué)校,University Lake School,簡(jiǎn)稱ULS,成立于1956年,位于威斯康星州哈特蘭市,學(xué)校占地面積180英畝(相當(dāng)于102個(gè)足球場(chǎng)),偌大的校園,從幼兒園至高中不過(guò)285個(gè)學(xué)生。教職員工高達(dá)50名,其中65%員工擁有碩士或博士學(xué)位。80%教師的教齡超過(guò)10年,師生比例高達(dá)1:6。超小班教學(xué),讓每一位學(xué)生享受更具關(guān)懷的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。高中部課程設(shè)置更接近于大學(xué)水平難度,包括榮譽(yù)課程及AP課程,為高中部學(xué)生提供更好的大學(xué)升學(xué)準(zhǔn)備。
學(xué)校平均為每名學(xué)生提供255小時(shí)的大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)。師生配比高于全國(guó)水平將近5倍。除課程外,學(xué)校更有豐富的藝術(shù)和體育項(xiàng)目。學(xué)校藝術(shù)項(xiàng)目讓學(xué)生在視覺藝術(shù)、音樂、戲劇領(lǐng)域中探索屬于自己的藝術(shù)表達(dá)。每一個(gè)學(xué)生都被鼓勵(lì)每年參加至少一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),幫助學(xué)生塑造體魄和人格。
小班教學(xué)
大學(xué)湖中學(xué)實(shí)施小班教學(xué)
·每個(gè)學(xué)生都能受到老師的關(guān)注
·學(xué)生與老師之間建立了非常緊密的聯(lián)系·老師清楚地了解每一名學(xué)生的情況
·提供個(gè)性化的關(guān)懷,幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)上挑戰(zhàn)自我
·養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力,樹立終身學(xué)習(xí)觀
西班牙語(yǔ)教學(xué)成果顯著
西班牙語(yǔ)為學(xué)校必修課
·共獲得56次全州西班牙語(yǔ)演講競(jìng)賽冠軍、17次亞軍、4次季軍
·全國(guó)西班牙語(yǔ)考試中(6-12年級(jí))獲3枚金牌,3枚銀牌,10枚銅牌
全球體驗(yàn)式學(xué)習(xí)項(xiàng)目
每年不同主題的短期體驗(yàn)式學(xué)習(xí)以往的短期體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)包括
·古巴、智利、印度和西班牙旅行
·中西部大學(xué)訪校
·造船,建筑研究
·運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目營(yíng)銷和管理
·黃石公園探索等
未來(lái)科技與政界精英培養(yǎng)
學(xué)校為學(xué)生提供豐富資源實(shí)踐資源
· 2017年,Grace Neider 研究主題為“火星生命”,期間獲得美國(guó)宇航局實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
· 2018年,owen Meyers研究主題為"如何組織競(jìng)選”,在威斯康星州州政府進(jìn)行了為期6個(gè)月的實(shí)習(xí)
· 畢業(yè)生Vanessa研究主題為“政界女性的關(guān)鍵角色”,其校外導(dǎo)師為民主黨人Mary Burke,她曾作為民主黨候選人參與州長(zhǎng)竟選
獨(dú)特的大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)
· 學(xué)校平均為每名學(xué)生提供255小時(shí)的大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)
· 師生配比高于全國(guó)水平將近5倍
· 2019屆畢業(yè)生,升學(xué)率高達(dá)100%,共獲得$4,800,000大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,人均獎(jiǎng)學(xué)金超過(guò)$195,000
· 大學(xué)湖ACT平均分比全國(guó)平均分高6.5分(總分36分)
· 全校ACT平均分28.3,全校GPA平均分3.56
· 每年都有學(xué)生斬獲藤校Offer
AP語(yǔ)言和寫作、AP歐洲歷史、AP英語(yǔ)文學(xué)、AP經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP微積分、AP美國(guó)歷史、AP西班牙語(yǔ)、AP藝術(shù)作品集、AP物理1
招生對(duì)象:初一~高二
申請(qǐng)條件:GPA3.0+/4或者80%+
建議語(yǔ)言:SLEP 55/TOEFL 80/TOEFL Junior 780
面試要求:面試官面試、學(xué)校面試
哈佛大學(xué)、西北大學(xué)、斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、加州理工學(xué)院、圣母大學(xué)、范德堡大學(xué)、康奈爾大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、喬治城大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、維克森林大學(xué)、羅切斯特大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯校區(qū)、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、波士頓大學(xué)、東北大學(xué)、杜蘭大學(xué)、倫斯勒理工學(xué)院、利哈伊大學(xué)
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作為澳大利亞維多利亞州官方高中畢業(yè)證書,VCE(Victorian Certificate of Education)憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系、靈活的選課模式和全球認(rèn)可度,成為眾多國(guó)際學(xué)生的升學(xué)選擇。該課程適用于 11-12 年級(jí)學(xué)生(對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)高二、高三),完成課程并達(dá)到要求后,學(xué)生可憑 VCE 成績(jī)申請(qǐng)澳大利亞本土高校及全球超 100 個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué),是銜接國(guó)際高等教育的重要憑證。
在全球化教育背景下,國(guó)際預(yù)科文憑考試(International Baccalaureate Diploma Programme,簡(jiǎn)稱 IB)憑借其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系、全面的能力培養(yǎng)目標(biāo),成為全球眾多頂尖高校認(rèn)可的 “黃金標(biāo)準(zhǔn)”。無(wú)論是計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的高中生,還是關(guān)注國(guó)際教育的家長(zhǎng),都對(duì) IB 考試充滿好奇。
高中階段國(guó)際學(xué)校的選擇,本質(zhì)是為孩子匹配一條 “能力成長(zhǎng) + 升學(xué)發(fā)展” 的適配路徑。它不必是 “排名最高” 或 “學(xué)費(fèi)最貴” 的,但必須能契合孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏、激發(fā)內(nèi)在潛力、支撐升學(xué)目標(biāo)。下面是一些選擇國(guó)際學(xué)校的誤區(qū),希望對(duì)選擇國(guó)際學(xué)校有所幫助。
高中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn),選擇一所合適的國(guó)際學(xué)校,不僅關(guān)系到未來(lái) 3 年的學(xué)習(xí)體驗(yàn),更直接影響升學(xué)路徑與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。面對(duì)市場(chǎng)上課程體系多樣、辦學(xué)特色各異的國(guó)際學(xué)校,家長(zhǎng)和學(xué)生往往容易陷入 “排名迷思” 或 “跟風(fēng)選擇” 的誤區(qū)。本文為你提供高中階段國(guó)際學(xué)校的科學(xué)選擇方法,幫你找到真正適配的教育平臺(tái)。
在全球化浪潮的推動(dòng)下,雙語(yǔ)教育日益受到家長(zhǎng)們的青睞。雙語(yǔ)初中作為銜接小學(xué)與高中教育的關(guān)鍵階段,不僅注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),更著力于培養(yǎng)其雙語(yǔ)交流能力與跨文化視野,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展筑牢根基。
作為國(guó)際化大都市,上海擁有眾多高品質(zhì)的國(guó)際幼兒園,這些幼兒園以先進(jìn)的教育理念、多元的課程設(shè)置和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),成為許多家長(zhǎng)為孩子開啟學(xué)前教育的首選。面對(duì)數(shù)量繁多的國(guó)際幼兒園,“排名” 往往是家長(zhǎng)們初步篩選的重要參考。