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馬來(lái)西亞留學(xué)一直是中國(guó)留學(xué)生想要去的留學(xué)國(guó)家之一,那么2023去馬來(lái)西亞留學(xué)值得嗎?
一、馬來(lái)西亞國(guó)家及生活優(yōu)勢(shì)
馬來(lái)西亞這里有著愜意自然的生活環(huán)境,較低的生活費(fèi)用,完善的基礎(chǔ)設(shè)施和友善溫和的大馬人民,良好的投資環(huán)境和多元文化產(chǎn)業(yè)背景,并且擁有國(guó)際高水平的教育系統(tǒng)??諝夂?,氣溫適宜(全年溫度介 于攝氏21度至32度之間)。四季無(wú)差異,老年人無(wú)需不斷適應(yīng)變化的氣候。無(wú)地震海嘯火山等地質(zhì)型自然災(zāi)害。老年幸福生活的樂(lè)園。而且中馬兩國(guó)文化背景相似,有達(dá)1/4華人的馬來(lái)西亞,中文相當(dāng)普及 ,受到眾多國(guó)內(nèi)退休養(yǎng)老人士的青睞。相當(dāng)容易適應(yīng)和融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)??捎^的定期存款利率(3.8%)和股市基金穩(wěn)定收益,貸款融資亦極為方便。華人在馬來(lái)西亞是國(guó)家的中堅(jiān)力量,受到重視,政府給與便 利。有助于在當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)。
二、馬來(lái)西亞教育優(yōu)勢(shì)
據(jù)介紹:馬來(lái)西亞沿襲英國(guó)及歐美教育體系,教育水準(zhǔn)和文憑均被歐美知名學(xué)府承認(rèn)。學(xué)生按國(guó)民待遇就讀當(dāng)?shù)貙W(xué)校,接受中英文國(guó)際化教育,而費(fèi)用相當(dāng)?shù)土?。讓孩子贏在起跑線上。馬來(lái)西亞本科讀完后 可以直接申請(qǐng)英美澳等國(guó)大學(xué)讀研,可以入讀歐美名校,享受在當(dāng)?shù)靥峁┱n程、考試和學(xué)位。由于馬來(lái)西亞本科一般是三年,部分學(xué)校、部分專(zhuān)業(yè)本科學(xué)制四年;碩士課程為一到兩年,比國(guó)內(nèi)的本碩修讀時(shí) 間短了不少。此外,馬來(lái)西亞屬于英殖民地國(guó)家,高等教育文憑受到歐美國(guó)家承認(rèn)。
三、馬來(lái)西亞留學(xué)就業(yè)優(yōu)勢(shì)
馬來(lái)西亞重視的更多是潛力,是能力,而不是區(qū)區(qū)的幾年工作的經(jīng)歷。這點(diǎn)我是極力贊同的,評(píng)價(jià)一個(gè)人是否有能力,是否可用,不是看他會(huì)什么,或者能做什么,而是看他能用多久學(xué)會(huì),能用多久掌握, 花了幾年十幾年只學(xué)會(huì)寫(xiě)皮毛或者只勉強(qiáng)耕好了自己那片一畝三分地的人,和一個(gè)吸收能力強(qiáng),學(xué)習(xí)能力高的應(yīng)屆畢業(yè)生相比,你說(shuō)哪個(gè)好。
這些優(yōu)勢(shì)就可以看出關(guān)于馬來(lái)西亞留學(xué)的吸引力是如此之好。
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多數(shù)考生默認(rèn)高考外語(yǔ)考英語(yǔ),但實(shí)際上高考外語(yǔ)并非只有英語(yǔ)可選。根據(jù)教育部規(guī)定,高考外語(yǔ)包含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ) 6 個(gè)語(yǔ)種,考生可根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃,選擇更易拿分的語(yǔ)種。那么,高考外語(yǔ)怎么選其他語(yǔ)種?需滿足哪些條件?有哪些注意事項(xiàng)?
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目種類(lèi)繁多,部分不良機(jī)構(gòu)利用信息差設(shè)置 “陷阱”,導(dǎo)致學(xué)生和家長(zhǎng)誤選后面臨學(xué)歷不認(rèn)證、費(fèi)用虛高、教學(xué)質(zhì)量差等問(wèn)題。想要選出正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目,需掌握 6 大避坑關(guān)鍵步驟,從資質(zhì)、細(xì)節(jié)到權(quán)益保障全面把關(guān)。
在選擇中外合作辦學(xué)時(shí),“計(jì)劃內(nèi)” 與 “計(jì)劃外” 是兩個(gè)高頻卻易混淆的概念。不少家長(zhǎng)和學(xué)生因分不清兩者差異,誤選不適合的項(xiàng)目,甚至面臨學(xué)歷不被認(rèn)可的風(fēng)險(xiǎn)。
在升學(xué)選擇中,“中外合作辦學(xué)” 常讓家長(zhǎng)和學(xué)生困惑:它到底是 “留學(xué)”,還是 “在國(guó)內(nèi)上大學(xué)”?有人覺(jué)得它是 “不出國(guó)的留學(xué)”,也有人認(rèn)為只是 “國(guó)內(nèi)大學(xué)的國(guó)際班”。其實(shí),中外合作辦學(xué)是兼具國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)與國(guó)際教育特色的特殊模式,既不是純粹的留學(xué),也不同于傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)大學(xué),核心取決于具體辦學(xué)類(lèi)型與培養(yǎng)方案。
在學(xué)歷提升的選擇中,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士與傳統(tǒng)普通碩士(即全日制在校碩士)常被放在一起比較。很多人疑惑:兩者的學(xué)歷是否有區(qū)別?認(rèn)可度、含金量是否存在差距?
隨著在線教育技術(shù)的成熟,國(guó)外遠(yuǎn)程碩士憑借 “靈活學(xué)習(xí)”“節(jié)省成本” 的優(yōu)勢(shì),成為越來(lái)越多職場(chǎng)人提升學(xué)歷的選擇。但很多人在報(bào)考前都會(huì)糾結(jié)一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:國(guó)外遠(yuǎn)程碩士需要出國(guó)嗎?實(shí)際上,答案并非絕對(duì)的 “是” 或 “否”,它取決于項(xiàng)目設(shè)計(jì)、院校要求及學(xué)習(xí)目標(biāo),不同項(xiàng)目的出國(guó)要求差異顯著。